La investigación cualitativa etnográfica en educación
Martínez Miguélez, Miguel
La investigación cualitativa etnográfica en educación : Manual teórico-práctico / Miguel Martínez Miguélez . -- 3a edición . -- Bogotá : Círculo de Lectura Alternativa : Trillas, 1996 (Reimpresión 2013.). . -- 175 páginas : Ilustraciones ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas (p. 159-166) e índice..
Nota de contenido : 1. El paradigma científico pospositivista ; 2. Fundamentación teórica de la metodología etnográfica ; 3. Diseño general del proceso de investigación ; 4. Recolección y descripción de la información (trabajo de campo) ; 5. Análisis de contenidos y categorización ; 6. Interpretación y teorización ; 7. Elaboración del informe final ; 8. Evaluación de la investigación
.
Reseña : En años recientes se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general. Este interés lo han motivado los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos.
La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos. Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste.
Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educacional. La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis, y busca asimismo propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo..
9800703667 9789682456756
Educación--Colombia
Etnografía
Investigación científica
Investigación cualitativa--Metodología
370.7 / M177i
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000045836 / Educación Bogotá / 370.7 M177i
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000131795 / Educación Bogotá / 370.7 M177i
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000133812 / Educación Bogotá / 370.7 M177i
La investigación cualitativa etnográfica en educación : Manual teórico-práctico / Miguel Martínez Miguélez . -- 3a edición . -- Bogotá : Círculo de Lectura Alternativa : Trillas, 1996 (Reimpresión 2013.). . -- 175 páginas : Ilustraciones ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas (p. 159-166) e índice..
Nota de contenido : 1. El paradigma científico pospositivista ; 2. Fundamentación teórica de la metodología etnográfica ; 3. Diseño general del proceso de investigación ; 4. Recolección y descripción de la información (trabajo de campo) ; 5. Análisis de contenidos y categorización ; 6. Interpretación y teorización ; 7. Elaboración del informe final ; 8. Evaluación de la investigación
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Reseña : En años recientes se ha desarrollado una revolución en la metodología de las ciencias sociales que evidencia un renovado interés por la metodología cualitativa entre sociólogos, educadores, psicólogos y científicos sociales en general. Este interés lo han motivado los escasos resultados que la orientación cuantitativa ha tenido en áreas tan importantes como la educación y el desarrollo humanos.
La metodología cualitativa rechaza la pretensión, frecuentemente irracional, de cuantificar toda realidad y destaca, en cambio, la importancia del contexto, la función y el significado de los actos humanos. Este enfoque no reduce la explicación del comportamiento del hombre a la visión positivista de considerar los hechos sociales como cosas, sino que valora la importancia de la realidad tal y como es vivida por éste.
Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educacional. La obra se dirige particularmente a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis, y busca asimismo propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo..
9800703667 9789682456756
Educación--Colombia
Etnografía
Investigación científica
Investigación cualitativa--Metodología
370.7 / M177i
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000045836 / Educación Bogotá / 370.7 M177i
Libro Colección General / Ej.3 / 0000000131795 / Educación Bogotá / 370.7 M177i
Libro Colección General / Ej.4 / 0000000133812 / Educación Bogotá / 370.7 M177i