Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01956cam a2200253 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160331020003.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215t1973 sp ad gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
847339013X |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| idioma original |
ita |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.15 |
| Número del ítem |
P742p |
| Número de la edición |
22 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Psicología y pedagogía |
| Statement of responsibility, etc |
Luria ... [et al.] ; traducción Ma. Esther Benítez |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Akal |
| Date of publication, distribution, etc |
1973 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
314 p. |
| Other physical details |
il., cuadros |
| Dimensions |
21 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Primera parte. Bases psicológicas del aprendizaje y del desarrollo ; Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edad escolar ; Algunos aspectos de la relación reciproca entre educación y desarrollo de la personalidad ; Relación entre aprendizaje y desarrollo psico-interlectivo del niño en edad escolar ; Los principios del desarrollo mental y el problema del retraso mental ; El papel del lenguaje en la formación de conexiones temporales y la regulación del comportamiento en los niños normales y oligofrénicos ; Segunda parte. Los estudios sobre el aprendizaje en la U.R.S.S. desde 1900 a 1960 ; La psicología del aprendizaje desde 1900 a 1960 ; Tercera parte ; Investigaciones experimentales sobre problemas didácticos específicos ; |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Afrontar de modo radical el problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores - y por ende de los contenidos y el de la técnica de instrucción. Está claro que no tiene sentido separar los dos puntos de vista, la motivación para aprender está determinada siempre en gran parte está determinada siempre en gran parte por los valores que sostienen y justifican este aprendizaje |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Aspectos fisiologicos |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicopedagogia |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Romanovich Luria, Alexander |
| Dates associated with a name |
1902-1977 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Benítez, María Esther |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
| Koha issues (borrowed), all copies |
1 |
