Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
02091cam a2200253 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20130912160251.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110719s2011 sp ad gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9788499800394 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.26 |
| Número del ítem |
T367t |
| Número de la edición |
22 |
| 245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Teoría y práctica de las competencias básicas |
| Statement of responsibility, etc |
coordinadores José Moya Otero, Florencio Luengo Horcajo |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
| Name of publisher, distributor, etc |
Graó |
| Date of publication, distribution, etc |
2011 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
268 p. |
| Other physical details |
il., gráficas, cuadros |
| Dimensions |
24 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Crítica y fundamentos |
| Volume number/sequential designation |
33 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
I. Teorías ; 1. Las competencias básicas 2. Las competencias básicas: del diseño al desarrollo del currículo. Un modelo adaptativo e integrado ; 3. Las competencias básicas del desarrollo curricular a la práctica docente. Una estrategia para el cambio basada en los centros educativos ; 4. La evaluación de las competencias básicas ; II. Prácticas ; 5. La concreción curricular de las competencias y su evaluación a través de matrices generales y específicas (Huelva) ; 6. La concreción curricular de las competencias básicas en el aula: la feria de las ciencias (Tenerife) ; 7. El programa "Aprender competencias básicas para la vida": un ejemplo de integración formal y no formal ; 8. Un plan provincial de formación del profesorado para el aprendizaje de las competencias básicas |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Desde el convencimiento de que las competencias básicas pueden actuar como factor de mejora del currículo que los centros educativos ofrecen a su alumnado, los autores nos dan en este libro una respuesta constructiva articulando teorías y prácticas de tal modo que las competencias básicas puedan ser consideradas un factor de mejora, para desarrollar de manera sistemática sus consecuencias para la práctica educativa y para el currículo real de los centros |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Competencias educativas |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Planes de estudio |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Moya Otero, José |
| Relator term |
coord. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Luengo Horcajo, Florencio |
| Relator term |
coord. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
