Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
03013cam a2200313 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160604020003.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
130205t1998 sp gr 000 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9788471124234 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
8471124238 |
| 041 1# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| idioma original |
ger |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
370.1 |
| Número del ítem |
A367e |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Adorno, Theodor Wiesengrund |
| Dates associated with a name |
1903-1969 |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Educación para la emancipación |
| Remainder of title |
conferencias y conversaciones con Hellmut Becker (1959-1969) |
| Statement of responsibility, etc |
Theodor Wiesengrund Adorno ; edición de Gerd Kadelbach ; traducción Jacobo Muñoz |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Morata |
| Date of publication, distribution, etc |
1998 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
135 p. |
| Dimensions |
25 cm. |
| 490 0# - Mención de serie (R) |
|---|
| Series statement |
Pedagogía. Raíces de la memoria |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
I. ¿Qué significa superar el pasado? ; II. La filosofía y los profesores ; III. Televisión y formación cultural ; IV. Tabúes sobre la profesión de enseñar ; V. Educación después de Auschwitz ; VI. Educación ¿Para qué? ; VII. Educación para la superación de la barbarie ; VIII. Educación para la emancipación |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Theodor W. ADORNO está considerado como uno de los intelectuales más influyentes y brillantes de este siglo, pero su aportación pedagógica ha pasado injustamente desapercibida hasta el momento. Los grandes desastres ocasionados por el nazismo y las dictaduras le llevaron a valorar la importancia de los sistemas educativos en la construcción de sociedades democráticas. En esta obra el autor constata cómo a veces también la formación puede conducir ala barbarie ya la dominación; algo que el nazismo puso de manifiesto al propugnar en las instituciones escolares una «falsa cultura», a la vez que impedía el pensamiento crítico. Uno de los principales interrogantes que el filósofo se plantea es cómo puede este mundo, tan desarrollado científica y tecnológicamente, presentar al mismo tiempo tanta miseria. Prestar atención a lo que está sucediendo obliga a atender a la formación de las personas, analizar el papel tanto de las instituciones como de los medios de comunicación y, entre éstos, de la televisión. Capítulos como: «¿Qué significa superar el pasado?», «La filosofía y los profesores», «Televisión y formación cultural», «Tabúes sobre la profesión de enseñar», «Educación después de Auschwitz», «Educación, ¿para qué?», «Educación para la superación de la barbarie» y «Educación para la emancipación» son suficientemente sugerentes y demuestran el interés de ADORNO por la dimensión emancipatoria que debe pro mover una educación, una cultura y una ética destinadas a la formación de personas democráticas |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
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| Title statement of original |
Erziehung zur Mündigkeit |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Sociología de la educación |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Educación |
| Geographic subdivision |
Alemania |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Becker, Hellmut |
| Dates associated with a name |
1913-1993 |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Kadelbach, Gerd |
| Dates associated with a name |
1919-1996 |
| Relator term |
ed. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Muñoz Veiga, Jacobo |
| Relator term |
tr. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
2 |
