Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
03708nam a2200289 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20160317020005.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
131120s2009 ag a gr 001 0 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
|---|
| ISBN |
9789505079650 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9505079656 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
|---|
| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.782 |
| Número del ítem |
C177v |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Castro Santander, Alejandro |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
|---|
| Title |
Violencia silenciosa en la escuela |
| Remainder of title |
dinámica del acoso escolar y laboral |
| Statement of responsibility, etc |
Alejandro Castro Santander |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
3a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
| Name of publisher, distributor, etc |
Bonum |
| Date of publication, distribution, etc |
2009 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
159 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
22 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía e índice |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. La sociedad de la furia ; 2. El maltrato va a la escuela ; 3. El acaso escolar ; 4. El acoso laboral |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
La sociedad de la furia: La nueva modernidad y los vínculos. Un diagnóstico social en el que los niños siempre son las víctimas. La violencia desde una perspectiva ecológica y sociocultural. Revelando la violencia: el modelo ecológico. Factores de peligro. Factores personales. Factores familiares. Factores contextuales. Los valores y las normas. La influencia de las imágenes y los juguetes. El maltrato infantil. ¿Familias en peligro o familias peligrosas. Cincelando el futuro. "Pedagogía negra". Indicadores del maltrato de menores. La escuela frente al maltrato infantil. ¿Niños de la calle? -- El maltrato va a la escuela: Conviviendo en la escuela. El valor de ser aceptado. La conducta antisocial en la escuela. Aproximación al concepto del maltrato por abuso. El abuso de poder. El maltrato entre alumnos. Un estudio sobre maltrato escolar -- El acoso escolar: Diagnóstico del acoso escolar. De la burla a la exclusión. Características del acoso escolar. El círculo de la victimización. Las víctimas del maltrato. Los victimarios. Los testigos del acoso. La ley del silencio. Todos necesitan ayuda. El ciber-acoso escolar. ¿Padres virtuales?. ¿Fin del acoso?. Consejos contra el ciber-acoso. Diagnóstico diferencial del acoso escolar. Evolución y fases del acoso escolar. Factores de riesgo en la dinámica del acoso escolar. Factores de riesgo relativos a la propia personalidad. Factores de riesgo relacionados con el ambiente familiar. Factores de riesgo referidos a circunstancias temporales. Factores que agravan el riesgo. Programa de Intervención de Olweus. Síntesis de los distintos programas de intervención -- El acoso laboral: Cuando el trabajo enferma. Formas del acoso laboral. La dinámica del acoso laboral. ¿A quienes se elige para ser acosados?. Factores individuales que favorecen la dinámica del acoso. Los agresores. Cada vez más "visibles" 2005 - Los primeros fallos por acoso laboral en Argentina. Diferencias del acoso laboral con otros fenómenos. Prevención del acoso laboral -- Apéndice: La voz de los niños y adolescentes de Iberoamérica. Estudio de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños (2005). Declaración de Buenos Aires sobre violencia contra niños, niñas y adolescentes (2005). Clasificación de la violencia según niveles de riesgo. Trastornos que pueden favorecer la violencia escolar en niños y adolescentes. Autodiagnóstico del mobbing (acoso laboral). Escala de Maslach para diagnosticar el síndrome del Docente Quemado o Burn-out. II Congreso Iberoamericano sobre violencias en las escuelas |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Relaciones maestro-estudiante |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Violencia en la educación |
| General subdivision |
Prevención |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Acoso escolar |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Violencia en la educación |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Actitudes de los maestros |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matoneo |
| General subdivision |
Prevención |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
| Koha issues (borrowed), all copies |
4 |
