Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01996nam a2200325 a 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20150306090943.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
|---|
| fixed length control field |
150306s2010 ck a gr 00010 spa d |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9789582010089 |
| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
spa |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
372.7 |
| Número del ítem |
D431d |
| Número de la edición |
21 |
| 245 03 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
La didáctica y la dificultad en matemática |
| Remainder of title |
análisis de situaciones con falta de aprendizaje |
| Statement of responsibility, etc |
Bruno D'Amore... [et al.] ; traducción de Marcela Ferrari y Mayra Solana ; prefacio de Andrea Canevaro. |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bogotá |
| Name of publisher, distributor, etc |
Magisterio |
| Date of publication, distribution, etc |
2010 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
|---|
| Extent |
206 p. |
| Other physical details |
il. |
| Dimensions |
23 cm. |
| 490 1# - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Coleccion didácticas |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye bibliografía |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
1. Dificultades en matemática y en su aprendizaje ; 2. Obstáculos en el aprendizaje de la matemática ; 3. Imágenes, modelos y mis concepciones ; 4. El contrato didáctico |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Con este libro se quiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de amplias y diferentes dificultades que se manifiestan en los estudiantes cuando se intenta el aprendizaje de la matemática.Los autores, mediante los resultados de la investigación en didáctica de la matemática, evidencian tres tipologías diferentes (y no independientes) del origen de la dificultad: la teoría de los obstáculos, misconcepciones y el contrato didáctico, ofreciendo a los docentes como instrumentos para indagar la situación del aula y para analizar la específica dificultad de los estudiantes |
| 650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Enseñanza |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
| General subdivision |
Metodología |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Aptitud de aprendizaje |
| Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
D'Amore, Bruno |
| Dates associated with a name |
1946- |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Fandiño Pinilla, Martha Isabel |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Marazzani, Ines |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Sbaragli, Silvia |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Solana, Mayra |
| Relator term |
tr. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Ferrari, Marcela |
| Relator term |
tr. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Canevaro, Andrea |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
