Blended Learning (Registro nro. 195346)

Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr)
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005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr)
control field 20170417154710.0
008 - • Elementos de longitud fija (NR)
fixed length control field 170407b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R)
ISBN 9781107916975
040 ## - • Fuente/Origen de la catalogación (NR)
Agencia Catalogadora CO-BoUGC
Agencia que realiza la transcripción CO-BoUGC
Catalogador AndrésJR
041 ## - • Idiomas (NR)
idioma spa
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R)
Número de clasificación (R) 428
Número del ítem M177b
Número de la edición 21
100 1# - • Nombre personal (NR)
Personal name Marsh, Debra
245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR)
Title Blended Learning
Remainder of title Creating learning opportunities for languague learners
Statement of responsibility, etc Debra Marsh
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr)
Edition statement 1a ed.
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R)
Place of publication, distribution, etc New York
Name of publisher, distributor, etc Cambridge University press
Date of publication, distribution, etc 2012
300 ## - • Descripción física (R)
Extent 21 p
Dimensions 23 cm
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. A blended solution for language learning; 2. Finding your blend; 3. The teacher 's roel in the blend; 4. the student's role in the blend; 5. Designing pathways for blended learning
520 1# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc the concept and practice of blending learning opportunities is not new, but in today's digital age what is new is therange of possible components in a blend. blended learning , when well understood and implemented, has the potential to support deep and meaningful learning, but simply mixing information technologies with face- to -face learning is not sufficient to exploit the full potential of blended learning
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Métodos de enseñanza
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Ingles
General subdivision Metodos de enseñanza
Fuente del encabezamiento o término ARMARC
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Libro Nuevas Adquisiciones
Existencias
Expurgo - (Retirado) Estado de Perdido Estado de Dañado No prestable Colección Koha itemnumber Ubicación habitual Ubicación actual Ubicación en Estantería Fecha de adquisición Costo Full call number Código de barras Ejemplar Koha item type
    Ó-----   Colección General 375153 Educación Bogotá Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 16/03/2017 120900.00 428 M177b 0000000135409 1 Libro Colección General
    Ó-----   Colección General 375154 Educación Bogotá Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 16/03/2017 120900.00 428 M177b 0000000135410 2 Libro Colección General
    Ó-----   Colección General 375155 Educación Bogotá Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) 16/03/2017 120900.00 428 M177b 0000000135411 3 Libro Colección General
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