Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
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| fixed length control field |
02251nam a2200301Ia 4500 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110929s1997 000 0 spa |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
8471124130 |
| 082 ## - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
371.15651 S444E |
| 100 ## - • Nombre personal (NR) |
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| Personal name |
Secada, Walter G. Et Al. |
| 245 ## - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Equidad y enseñanza de las matemáticas |
| Remainder of title |
nuevas tendencias |
| Statement of responsibility, etc |
Walter G. Secada |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1 |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
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| Place of publication, distribution, etc |
Madrid |
| Name of publisher, distributor, etc |
Morata |
| Date of publication, distribution, etc |
1997 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
391 p. |
| 490 ## - Mención de serie (R) |
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| Series statement |
Pedagogía educación infantil y primaria |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
El proyecto Quasar: los problemas de la equidad en la reforma de la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria.-- ¿puede prosperar la equidad en una cultura de excelencia matemática?.-- La equidad y la educación matemática.-- Dar sentido a las matemáticas en contextos multiculturales.-- Dimensiones sociales y críticas de la equidad en la educación matemática.-- La equidad en la educación matemática: El aula en el mundo exterior al aula.-- La economía, la equidad y laevaluación nacional de matematicas. ¿una vía nacional de peaje?.-- La equidad en la clase de matemáticas: ¿realidad o ficción?.-- Una nueva definición del ""problema de las niñas en matemáticas.-- El género y las matemáticas desde un punto de vista feminista.-- actitudes, perseverancia y rendimiento en matemáticas: la calificación de las diferencias de raza y de sexo.-- la creación de la desigualdad: problemas del idioma y de los significados en la enseñanza de las matemáticas con alumnos hispanos.-- Equidad en tiempo futuro: redefinición de las relaciones entre profesores, alumnos y la ciencia en clases de minorias linguísticas.-- Tomar en serie el poder: nuevas orientaciones en la equidad en la educación matemática y más allá." |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
EQUIDAD (EDUCACIÓN) |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
ESTUDIOS SOBRE LA MUJER |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
INNOVACIÓN EDUCATIVA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
MATEMÁTICAS Y DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
MATEMÁTICAS |
| General subdivision |
ENSEÑANZA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
MULTICULTURALISMO |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
PEDAGOGÍA |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Adajian, Lisa Byrd |
| Relator term |
comp. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Fennema, Elizabeth |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Libro Colección General |
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
