Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02175cam a2200289 a 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20190220111002.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
110215s2006 a gr 000 0 spa u |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
8478274642 |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9788478274642 |
040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
Agencia Catalogadora |
CO-BoUGC |
Agencia que realiza la transcripción |
CO-BoUGC |
Modificador |
TatianaST |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de clasificación (R) |
372.7 |
Número del ítem |
M173m |
Número de la edición |
21 |
245 00 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
Matemáticas e interculturalidad |
Statement of responsibility, etc |
Jesús M. Goñi Cordinador ; M. Albertí... [et al.] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a edición |
260 3# - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Barcelona |
Name of publisher, distributor, etc |
Grao |
Date of publication, distribution, etc |
2006 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
149 páginas |
Dimensions |
24 cm. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibiográficas |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
El aula de matemáticas: distancia cultural, normas y negociación ; Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios" ; La participación en el aula de matemáticas ; El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica ; Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras ; Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo ; Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
La problemática asociada al aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas va cambiando según evoluciona la sociedad en la que se da este proceso. Sin lugar a dudas la globalización y los problemas asociados con ella ocupan un lugar preponderante en las dinámicas de nuestra sociedad. Nuestra sociedad ha dejado de ser un grupo homogéneo de personas con referencias culturales uniformes y se ha convertido en pocas décadas en una sociedad multicultural. La enseñanza de las matemáticas no pude dejar de constatar esta situación y parece que deberá pasar de una concepción cultural única a una visión más poliédrica de la relación, siempre interesante, entre la enseñanza de las matemáticas y el medio social en el que se da |
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Etnomatemáticas |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
General subdivision |
Enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Matemáticas |
General subdivision |
Estudios interculturales |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Psicología del aprendizaje |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Albertí, M. |
Relator term |
coordinador |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Goñi, Jesús M |
Relator term |
coordinador |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Colección General |
Oculto en el OPAC |
No |