Detalles MARC
| 000 -• Cabecera (Nr) |
|---|
| fixed length control field |
01881nam a2200289 4500 |
| 005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
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| control field |
20140210102244.0 |
| 008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
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| fixed length control field |
110215s1997 a gr 000 0 eng u |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
0521555248 |
| 020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
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| ISBN |
9780521555241 |
| 040 0# - • Fuente/Origen de la catalogación (NR) |
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| Agencia Catalogadora |
UGC |
| Agencia que realiza la transcripción |
UGC |
| Catalogador |
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| -- |
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| 041 0# - • Idiomas (NR) |
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| idioma |
eng |
| 082 04 - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
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| Número de clasificación (R) |
418.0071 |
| Número del ítem |
M174m |
| Número de la edición |
21 |
| 100 1# - • Nombre personal (NR) |
|---|
| Personal name |
Markee, Numa |
| 245 10 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
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| Title |
Managing curricular innovation |
| Statement of responsibility, etc |
Numa Markee |
| 250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
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| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Cambridge |
| Name of publisher, distributor, etc |
Cambridge University Press |
| Date of publication, distribution, etc |
1997 |
| 300 ## - • Descripción física (R) |
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| Extent |
xi, 227 p |
| Other physical details |
il., cuadros, diagramas y dibujos |
| Dimensions |
23 cm. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
1. Defining educational innovation , 2. The CATI project: a case study approach ; 3. Educational innovation revisited |
| 520 1# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Este libro ofrece un panorama completo de la teoría y la práctica de instruir al cambio de programas de enseñanza de idiomas. Presenta un marco teórico basado en un análisis de seis diferentes ejemplos de la innovación curricular y docente. El texto ilustra cómo el marco se ha aplicado a la la gestión de un importante cambio curricular en un programa en una universidad de los EE.UU.. Con el análisis de este caso de estudio, se llega a la formulación de nueve principios que los profesionales de la enseñanza de idiomas pueden utilizar para guiar sus propios sistemas de gestión de la innovación educativa. Las conclusiones serán de interés para profesores de idiomas, investigaciones, formadores de maestros, y administradores del programa |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Cambios curriculares |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Capacitación docente en lenguaje y lenguas |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Lenguaje y lenguas |
| General subdivision |
Enseñanza |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Libro Colección General |
