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Cómo evaluar el aprendizaje escolar orientaciones para la aplicación del decreto 1290 de 2009 Ignacio Abdón Montenegro Aldana
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Ediciones especialesDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2009Edición: 1a ediciónDescripción: 186 páginas ilustraciones, cuadros 24 cmISBN: - 9789582009939
- 371.26 M657c 21
Contenidos:
Revisión: La evaluación es una estrategia de aprendizaje cuyo propósito es asegurar el éxito del proceso formativo y con ello, aportar a la calidad educativa. Una evaluación sistemática requiere un buen diseño y desarrollo curricular, incluido el plan de estudios. A partir de estas premisas, se ofrece apoyo metodológico para abordar la pragmática de la evaluación en el aula como escenario principal del sistema institucional de evaluación de los estudiantes
1. La evaluación como estrategia de calidad ; 2. Gestión institucional para la evaluación ; 3. Sistema de evaluación de los aprendizajes
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.26 M657c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000102170 |
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Incluye referencias bibliográficas
1. La evaluación como estrategia de calidad ; 2. Gestión institucional para la evaluación ; 3. Sistema de evaluación de los aprendizajes
La evaluación es una estrategia de aprendizaje cuyo propósito es asegurar el éxito del proceso formativo y con ello, aportar a la calidad educativa. Una evaluación sistemática requiere un buen diseño y desarrollo curricular, incluido el plan de estudios. A partir de estas premisas, se ofrece apoyo metodológico para abordar la pragmática de la evaluación en el aula como escenario principal del sistema institucional de evaluación de los estudiantes