Desarrollo de las competencias básicas en la educación infantil propuestas y ejemplificaciones didácticas Aurora Muñoz Sandoval
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series EducaciónDetalles de publicación: Bogotá Ediciones de la U 2010Edición: 1a edDescripción: 152 p. 24 cmISBN:- 9789588675169
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372.21 M151s Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardin de niños | 372.21 M158m Manual de la maestra de preescolar | 372.21 M174e La educación del talento | 372.21 M856d Desarrollo de las competencias básicas en la educación infantil | 372.21 M856d Desarrollo de las competencias básicas en la educación infantil | 372.21 O767q ¿Qué función cumplen los padres de un niño? | 372.21 P331p Pedagogía de la crianza |
Incluye referencias bibliográficas
1. La educación infantil en el marco de la legislación actual ; 2. Las competencias en la educación infantil ; 3. Metodología para promover las competencias en el aula ; 4. Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años ; 5. Las competencias en el profesorado ; 6. Consideraciones finales
Este libro aborda en profundidad el desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil desde una perspectiva práctica, global e integradora. Demuestra desde la experiencia que el aprendizaje de las competencias es deseable y posible en esta etapa educativa para todo el alumnado sin exclusión alguna. La obra se centra - fundamentalmente - en la práctica educativa. Presenta numerosas propuestas para la acción pedagógica, con posibilidad de adaptarse a otras etapas educativas y a otros contextos socioculturales. Igualmente, enfatiza - junto a las competencias - la educación en valores como contenidos relevantes en sí mismos que deben impregnar cualquier propuesta educativa, desde una postura tolerante, abierta, democrática y humanista. Un manual muy completo, pues propone numerosas estrategias para la integración y desarrollo curricular de las competencias básicas, plantea la metodología más adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el diseño de propuestas concretas. Así mismo ofrece ejemplificaciones didácticas experimentadas en el aula y esboza las competencias necesarias en el profesorado abogando por la dignificación de la función docente y la calidad en la formación inicial y permanente. También plantea los retos más importantes para el educador y la escuela en el actual panorama de cambios sociales. Un libro que resultará muy útil al profesorado de Infantil, a todos los futuros docentes y a las familias y educadores en general