La justicia curricular el caballo de Troya de la cultura escolar Jurjo Torres Santomé
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Morata 2011Edición: 1a edDescripción: 311 p. 24 cmISBN:- 9788471126337
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Incluye bibliografía
I. Siglo XXI: Revoluciones del presente y conocimientos necesarios para entender y practicar en la sociedad ; II. La finalidad de los contenidos escolares. Intervenciones curriculares inadecuadas ; III. Los centros escolares y las familias en las sociedades democráticas ; IV. Instituciones escolares en le marco de sociedades educadoras: La necesidad de estructuras flexibles y de vertebración entre actividades escolares y extraescolares.
Educar implica ayudar a alumnos y alumnas a que construyan su propia visión del mundo sobre la base de una adecuada organización de la información con la que puedan comprender cómo las sociedades y los distintos colectivos sociales han alcanzado los grandes logros políticos, sociales, culturales y científicos, y cuáles son los que hoy se están consiguiendo.
Las instituciones escolares tienen el encargo político de educar; en consecuencia, pueden y deben desempeñar un papel mucho más activo como espacio de resistencia y de denuncia de los discursos y prácticas que en el mundo de hoy continúan legitimando diferentes modalidades de discriminación