Proyectos educativos y sociales planificación, gestión, seguimiento y evaluación Eduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura ; traducción, Pablo Manzano Bernández
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Portugués Series Educación hoy estudiosDetalles de publicación: Madrid Narcea 2013Edición: 1a edDescripción: 230 p. 24 cmISBN:- 9788427719354
- 371.207 B171p 23
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.207 B171p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000130261 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.207 B171p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000130262 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
371.207 A533 La planificacion educativa | 371.207 A544 El proyecto educativo institucional propuestas para un diseño colectivo | 371.207 B171p Proyectos educativos y sociales | 371.207 B171p Proyectos educativos y sociales | 371.207 E728 Escuelas que aprenden | 371.207 L691p Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales | 371.207 L691p Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales |
Incluye bibliografía
1. Concepción y planificación de proyectos ; 2. Ejecución, control y evaluación de proyectos ; 3. Enseñanza, aprendizaje y formación de competencias en proyectos
Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria .Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo.La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados.Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las áreas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, técnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales
Trabalhando com projetos. Planejamento e gestao de projetos educacionais