Teorías del aprendizaje del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales Esteban Rodríguez Garrido y Berenice Larios de Rodríguez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Actualización pedagógicaDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2006 Reimpresión 2011Edición: 2a edDescripción: 198 p. il., diagramas 21 cmISBN:- 9582008830 (2006)
- 9789582008833 (2011)
- 150.19434 R637t 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección Reserva | Central Bogotá Sala General | Colección Reserva | 150.19434 R637t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000099715 | |||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 150.19434 R637t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000080673 | |||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 150.19434 R637t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000099716 | |||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 150.19434 R637t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000080674 | |||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 150.19434 R637t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000099718 |
Navegando Central Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | No hay imagen de cubierta disponible | |||||
150.19434 R423 Skinner o el peligro Behaviorista | 150.19434 R637t Teorías del aprendizaje | 150.19434 R637t Teorías del aprendizaje | 150.19434 R637t Teorías del aprendizaje | 150.19434 R637t Teorías del aprendizaje | 150.19434 S445c La conducta de los organismo | 150.19434 S445r Registro acumulativo |
La 2a. edición es una reimpresión de la 1a. edición
Incluye referencias bibiográficas
1. Teorías conductistas ; 2. Teorías neoconductistas ; 3.Teorías cognitivas ; 4. Teorías cognitivas recientes ; 5. Representaciones mentales
¿Qué es aprendizaje? para los conductistas, aprendizaje es un cambio más o menos permanente de la conducta; desde el paradigma conductista se acepta que el proceso de aprendizaje consiste en cierta forma en una acción recíprocra entre los organismos y sus ambientes; de ahí que sus conceptos básicos sean los estímulos (E), (Excitación proporcionada por un ambiente) y las respuestas (R), (Reacciones) dadas por un organismo; como consecuencia, el problema del aprendizaje se centra en el estudio de las relaciones del proceso de estímulo y respuesta (E-R) y lo que ocurre entre ellos