La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar Enrique García González
Tipo de material:
- 9789682474552
- G172p 21 372.21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.21 G172p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000083607 |
Incluye índice
¿Por qué Vigotski? ; Su vida ; La importancia del juego en el desarrollo mental ; Lenguage y educación ; Imaginación y creatividad ; Las crisis de la edad y la zona de desarrollo proximal ; Las áreas centrales de desarrollo ; El desarrollo cultural de la percepción ; El desarrollo cultural de la memoria ; La atención ; La abstracción ; SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar ; El nuevo constructivismo ; La expresión narrativa ; La expresión gráfica: el dibujo infantil ; El niño con necesidades especiales: hacia una cultura de la inclusión
A pesar de haber sido escrita hace más de siete décadas, la obra del psicólogo ruso Lev Vigotski aún sigue teniendo notable influencia en los círculos educativos y psicológicos de la sociedad contemporánea, sobre todo sus teorías de las aplicaciones de la psicología a la educación especial, la función del lenguaje en la educación, el papel y el arte en la enseñanza, la importancia del juego en el aprendizaje y las estrategias de enseñanza del niño sobredotado, temas de sumo interés para maestros, pedagogos, psicólogos, médicos, estudiantes de pedagogía e investigadores del área