Psicología de la educación John W. Santrock ; traducción María del Pilar Carril Villareal y María Elena Ortiz Salinas ; revisión técnica Sandra Irma Montes de Oca Mayagoitia
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México McGraw-Hill 2014Edición: 5a edDescripción: xxxvii, 535, [75] p. il., fotografías. 27 cmISBN:- 9701056353
- 9786071512116 (2014)
- 370.15 S157p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.15 S157p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133067 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.15 S157p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000080664 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
370.15 R176n Neurociencias para educadores | 370.15 R633a Aprendiendo juntos | 370.15 R633a Aprendiendo juntos | 370.15 S157p Psicología de la educación | 370.15 S157p Psicología de la educación | 370.15 S159e Evaluación y tratamiento psicopedagógicos | 370.15 S159e Evaluación y tratamiento psicopedagógicos |
Incluye índice
Catalogación basada en la 5a edición
La 5a edición corresponde al año 2014
1. Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz ; 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje ; 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional ; 4. Variaciones individuales ; 5. Estudiantes excepcionales ; 6. Enfoques conductistas y cognitivo-social ; 7. Modelo de procesamiento de la información ; 8. Procesos cognocitivos complejos ; 9. Modelos constructivistas ; 10. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido ; 11. Planeación, enseñanza y tecnología ; 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje ; 13. Manejo del aula ; 14. Pruebas estandarizadas y enseñanza ; 15. Evaluación y calificación en el aula ; 16. Diversidad sociocultural
Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación. Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos, destacando las investigaciones y opiniones más actualizadas así como un estilo fresco, moderno y amigable. Adicionalmente, una característica de esta edición es el vinculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capítulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio.
Educational Psychology classroom update. Preparing for praxis and practice