Read and reflect academic reading strategies and cultural awareness Jayme Adelson-Goldstein y Lori Howard
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: New York Oxford University Press 2004Edición: 1a edDescripción: 2 v il. , cuadros y dibujos 26 cmISBN: - 9780194377294 (v.1)
- 9780194377300 (v.2)
- 428. 4 A335r 21
Contenidos incompletos:
Revisión: Read and Reflect ayuda a desarrollar habilidades de lectura académica a través de una exploración de la cultura de Estados Unidos. Los estudiantes desarrollan su capacidad de lectura, adquieren un vocabulario útil, y discuten sus propias ideas en contextos guiados y controlados. Invita a la reflexión de lecturas que se basan en una variedad de fuentes auténticas y cubren una amplia gama de temas en el currículo de las ciencias sociales, historia, tecnología y los negocios fomentando con ejercicios y actividades en grupo promocionando la competencia, el pensamiento crítico, y la adquisición de vocabulario
V.1. High beginning. -- V.2. Low intermediate
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.4 A335r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000061335 | ||
| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.4 A335r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000061336 |
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| 428.34 T154i Interactions 1 | 428.34 T154i Interactions 1 | 428.4 A335r Read and reflect | 428.4 A335r Read and reflect | 428.4 B695l Literature | 428.4 B695l Literature | 428.4 B695l Literature |
V.1. High beginning. -- V.2. Low intermediate
Read and Reflect ayuda a desarrollar habilidades de lectura académica a través de una exploración de la cultura de Estados Unidos. Los estudiantes desarrollan su capacidad de lectura, adquieren un vocabulario útil, y discuten sus propias ideas en contextos guiados y controlados. Invita a la reflexión de lecturas que se basan en una variedad de fuentes auténticas y cubren una amplia gama de temas en el currículo de las ciencias sociales, historia, tecnología y los negocios fomentando con ejercicios y actividades en grupo promocionando la competencia, el pensamiento crítico, y la adquisición de vocabulario