Teaching one to one a language teacher´s guide to private lessons: principles, case histories, and practical tips Tim Murphey
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Harlow (England) New York Longman 1991 Reimpresión 1995Edición: 1a edDescripción: 131 p il., cuadros 24 cmISBN:- 0582032725
- 9780582032729
- 418.0071 M876t 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 M876t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000059524 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
418.0071 M122i Issues in applied linguistics | 418.0071 M173m Materials development in language teaching | 418.0071 M174m Managing curricular innovation | 418.0071 M876t Teaching one to one | 418.0071 N174l Learning vocabulary in another language | 418.0071 N177l Lexical phrases and language teaching | 418.0071 N177l Lexical phrases and language teaching |
Subtítulo tomado de la catalogación en la fuente (LC)
Incluye referencias bibliográficas
1. Introduction/principles ; 2. Case histories ; 3. Views from other teachers , 4. A framework for tuning in , 5. Materials, ideas and techniques ; 6. Practical considerations ; 7. Implications for regular classroom teaching
“Teaching one to one” es una guía práctica para la enseñanza de los estudiantes en clases privadas. Contiene una gran cantidad de consejos útiles sobre la configuración de uno mismo como un maestro, incluida la forma de atraer a los estudiantes, cómo adaptar su enseñanza a sus necesidades e intereses, la forma para desarrollar las clases. Proporciona muchas ideas estimulantes sobre el uso de materiales y técnicas de enseñanza. Una sección especial ofrece un foro para las experiencias de los profesores, y hay historias de casos específicos que demuestran cómo el profesor puede hacer frente a las múltiples y variadas necesidades de los estudiantes en clases particulares