La familia y el niño Maurice Porot ; traducción E. Peñas de Ros
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Series Biblioteca práctica de pedagogía, psicología y psicopatología de la infancia ; 12Detalles de publicación: México Planeta Mexicana 1976Edición: 1a edDescripción: 284 p. 18 cmTema(s): Clasificación CDD:- 155.44 P676f 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 155.44 P676f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000000450 |
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155.424 L185h Higiene mental del escolar | 155.424 M334 La escuela y el niño | 155.424 R614 Las dificultades escolares | 155.44 P676f La familia y el niño | 155.45 A513 Los niños dificiles | 155.45 B353 Niños inestables | 155.45 B718e La educación preparatoria (v2) |
Incluye bibliografía índice
Primera parte El hogar familiar: seguridad y solidaridad ; Segunda parte La madre: el amor ; Tercera parte El padre: la autoridad ; Cuarta parte Abuelos y padres políticos ; Quinta parte Hermanos y hermanas: rivalidad ; Sexta parte Exploración de las relaciones familiares
Es difícil aislar el estudio de las relaciones familiares en la psicología infantil. Resulta más difícil aún estudiar las independientemente de los problemas de la educación, puesto que el papel de la familia es, ante todo, educativo. Hemos de rogar, pues, que se nos disculpe sino nos ha sido siempre posible deslindar estas dos aspectos tan profundamente intricados. Tampoco podíamos tratar aquí de las etapas normales en la evolución afectiva del niño, que condicionan sus relaciones familiares, por lo menos en la medida en que se condicionan entre sí
L'enfant et les relations familiales