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Fundamentos de pedagogía hacia una comprensión del saber pedagógico Rafael Ávila Penagos

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series SeminariumDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2007Edición: 1a ediciónDescripción: 211 páginas 24 cmISBN:
  • 9789582009021
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370 A945f 23
Contenidos:
Modulo I. ¿Qué es pedagogía? ; I. 25 tesis elementales pero fundamentales ; Modulo II. La educación como trabajo sobre la cultura ; I. El marco macro de la crisis ; II. El papel de los pedagogos ; III. Pedagogía y disciplinas prospectivas ; IV. Pedagogía y disciplinas hermenéutico-críticas ; V. Pedagogía y disciplinas estratégicas ; VI. Pedagogía y culturas científicas ; VI. Pedagogía y política ; Modulo III. La relación entre el oficio y el saber ; I. Concepto de educación ; II. Hacia una comprensión del saber pedagógico
Revisión: Este libro, como cualquier otro que se ocupe de la pedagogía, propone una comprensión del saber pedagógico. Pero la comprensión que este libro propone está más preocupada por la formación de sujetos que por la enseñanza de saberes. No tiene la pretensión de proponer una verdad acabada y aceptada. Sólo quiere proponer un punto de partida para la discusión
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Libro Colección General Central Armenia Central Armenia Colección General 370 A958 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible L024116
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370 A945f (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000071124
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370 A945f (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000130881
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370 A945f (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible 0000000130882

Incluye bibliografía

Modulo I. ¿Qué es pedagogía? ; I. 25 tesis elementales pero fundamentales ; Modulo II. La educación como trabajo sobre la cultura ; I. El marco macro de la crisis ; II. El papel de los pedagogos ; III. Pedagogía y disciplinas prospectivas ; IV. Pedagogía y disciplinas hermenéutico-críticas ; V. Pedagogía y disciplinas estratégicas ; VI. Pedagogía y culturas científicas ; VI. Pedagogía y política ; Modulo III. La relación entre el oficio y el saber ; I. Concepto de educación ; II. Hacia una comprensión del saber pedagógico

Este libro, como cualquier otro que se ocupe de la pedagogía, propone una comprensión del saber pedagógico. Pero la comprensión que este libro propone está más preocupada por la formación de sujetos que por la enseñanza de saberes. No tiene la pretensión de proponer una verdad acabada y aceptada. Sólo quiere proponer un punto de partida para la discusión

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