Juegos para el desarrollo de las inteligencias Rosa Ma. Iglesias Iglesias... [et al.]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2005 Reimpresión 2007Edición: 2a. edDescripción: 204 p il 24 cmISBN: 9682474175Tema(s): Desarrollo de la inteligencia | Eduación de niños | Estimulación temprana | Juegos educativos | Juegos infantiles | Psicología infantilClasificación CDD: 370.152
Contenidos incompletos:
Revisión: Los autores de este libro implementaron juegos encaminados al desarrollo de todas y cada una de las inteligencias (lingüistica, lógica y matemática, espacial, física y cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal). La teoría de las inteligencias múltiplesno constituye unmodelo pedagógico sino psicológico, porque un modelo pedagógico es mucho más amplio y abarca muchas cuestiones curriculares que la teoría de inteligencias múltiples no engloba
Desarrollo de las inteligencias , 38 juegos
Incluye índice
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.152 J834j (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000070395 | |
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.152 J834j (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000070396 |
2a. ed. , reimpresión 2007
Incluye referencias bibliográficas e índice
Desarrollo de las inteligencias , 38 juegos
Incluye índice
Los autores de este libro implementaron juegos encaminados al desarrollo de todas y cada una de las inteligencias (lingüistica, lógica y matemática, espacial, física y cinestésica, musical, interpersonal e intrapersonal). La teoría de las inteligencias múltiplesno constituye unmodelo pedagógico sino psicológico, porque un modelo pedagógico es mucho más amplio y abarca muchas cuestiones curriculares que la teoría de inteligencias múltiples no engloba