Incluye indice onomástico y analítico

Capítulo 1. Antecedentes de las escuelas de diseño; Capítulo 2. El vinculo entre los conceptos de diseño y aplicación; Capítulo 3. La aportación a la enseñanza del diseño

La autora propone un método para la enseñanza de la arquitectura -basado en el modelo pedagógico constructivista- para establecer el vínculo entre los conceptos de diseño básico: unidad, equilibrio, armonía, simetría, asimetría, contraste, atención a la figura, repetición, variedad, ritmo, movimiento, textura y relieve, y su aplicación en la arquitectura. En éste, que es el tema central de la presente obra, se orienta al estudiante hacia el desarrollo de habilidades como el uso del razonamiento para crear y transformar, y en el cómo hacer con base en el pensamiento