Investigación educativa y trabajo en red debates y proyecciones coordinador Miguel Ángel Duhalde ; Colectivo argentino de docentes que hacen investigación desde la escuela
Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Noveduc 2009Edición: 1a edDescripción: 206 p. 23 cmISBN:- 9789875382633
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 I593i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102926 |
Incluye referencias bibliográficas
Parte 1. El colectivo y las redes de investigación como formas alternativas para la organización de la formación y el trabajo docente. -- Los encuentros iberoamericanos de colectivos escolares y redes de maestros que hacen investigación desde su escuela. Descripción y conceptualización .-- El colectivo argentino. El territorio y sus redes. Quiénes participan e investigan. -- Los procesos de investigación en red. Un caso
Parte 2. La investigación en o desde la escuela. Sujetos y contextos. -- Diferentes propuestas para la producción de conocimientos. -- El colectivo argentino y la didáctica de la investigación. -- La proyección y los desafíos del colectivo
Esta obra contiene un conjunto de enfoques, puntos de vista y proposiciones acerca de la investigación educativa y el trabajo en red, puestas a consideración por parte de un colectivo de educadores que hacen investigación desde la escuela.
El contexto y los sujetos que escriben hace que la óptica acerca de dicha relación sea particular y distinta. Es una mirada que se construye en el mismo proceso del trabajo docente, retrospectiva y prospectivamente, y se caracteriza por la diversidad, la polifonía y la pluralidad de enfoques que permiten encontrar diferentes aristas que se entretejen.
Los docentes han tomado conciencia de las alternativas a ser construidas, que no están dadas y se recrean en cada encuentro, en cada encuentro, en cada proyecto compartido, con el aporte y el compromiso de todos y de cada uno. Una perspectiva de horizonte común, más allá de lo que los distingue, promete ser un desafío que vale la pena asumir