Guía práctica para la enseñanza científica Gérard De Vecchi y André Giordan ; traducción Marisol Arbués Castán
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sevilla Díada 2006Edición: 1a edDescripción: 262 p il 21 cmISBN:- 848711816X
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Incluye referencias bibliográficas e índice
Parte 1 los "conceptos previos de los niños", un tema de moda? ; parte 2 cómo usar los conceptos previos de los alumnos y construir un saber conceptual en la pedagogía cotidiana ; parte 3 dar sentido a las actividades y adoptar un método científico
A veces, hay todo un mundo entre lo que los maestros piensan que están haciendo y lo que el sistema escolar les obliga realmente a hacer. Esto genera un malestar que afecta al conjunto de la profesión. Con esta obra hemos querido construir un puente entre ese malestar de los docentes y los estudios de didáctica. El libro que se presenta como una guía práctica que, aunque relativamente simple, muestra las investigaciones más recientes en la didáctica y la epistemología de las ciencias. El deseo de los autores ha sido proponer una serie de herramientas y algunas reflexiones que permitan a los maestros y a los profesores, que piensan que están solos, encontrar soluciones prácticas para sus problemas, una vez que conocen el camino por e lque pasa la construcción de los conocimientos científicos de sus alumnos