Escribiendo un cuento ; cerebro, seso, sesera; jugar con la plastimasa cerebral ; el mundo emocional ; primero, lo importante ; sin motivación olvídate del aprendizaje ; ¿Cómo estamos de atención? ; la fábrica de los recuerdos ; ¿soy un chico inteligente? ; cerebro de teflón ; cerebro con abrojos ; educar en y con valores ; promover la salud mental

Hoy, al conocer el funcionamiento del cerebro, podemos sacar grandes ventajas en el continuo proceso de enseñar y aprender. Y si bien quedan muchos rincones aún por descubrir y explorar, lo que ya nos muestran las modernas neurociencias nos permite proponer nuevos caminos en la educación formal... o, quizás, hasta nos obliga. Pero, ¿qué más aporta este libro, que no se haya dicho ya? El foco no lo voy a dejar posado solamente sobre las neuronas, las funciones cognitivas o las vías cerebrales. Ya hay mucho escrito sobre eso