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Psicología de la educación John W. Santrock ; traducción María del Pilar Carril Villareal y María Elena Ortiz Salinas ; revisión técnica Sandra Irma Montes de Oca Mayagoitia

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: México McGraw-Hill 2014Edición: 5a edDescripción: xxxvii, 535, [75] p. il., fotografías. 27 cmISBN:
  • 9701056353
  • 9786071512116 (2014)
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 S157p 21
Recursos en línea:
Contenidos incompletos:
1. Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz ; 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje ; 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional ; 4. Variaciones individuales ; 5. Estudiantes excepcionales ; 6. Enfoques conductistas y cognitivo-social ; 7. Modelo de procesamiento de la información ; 8. Procesos cognocitivos complejos ; 9. Modelos constructivistas ; 10. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido ; 11. Planeación, enseñanza y tecnología ; 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje ; 13. Manejo del aula ; 14. Pruebas estandarizadas y enseñanza ; 15. Evaluación y calificación en el aula ; 16. Diversidad sociocultural
Revisión: Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación. Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos, destacando las investigaciones y opiniones más actualizadas así como un estilo fresco, moderno y amigable. Adicionalmente, una característica de esta edición es el vinculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capítulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio.
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.15 S157p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000133067
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.15 S157p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000080664

Incluye índice

Catalogación basada en la 5a edición

La 5a edición corresponde al año 2014

1. Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz ; 2. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje ; 3. Contextos sociales y desarrollo socioemocional ; 4. Variaciones individuales ; 5. Estudiantes excepcionales ; 6. Enfoques conductistas y cognitivo-social ; 7. Modelo de procesamiento de la información ; 8. Procesos cognocitivos complejos ; 9. Modelos constructivistas ; 10. Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido ; 11. Planeación, enseñanza y tecnología ; 12. Motivación, enseñanza y aprendizaje ; 13. Manejo del aula ; 14. Pruebas estandarizadas y enseñanza ; 15. Evaluación y calificación en el aula ; 16. Diversidad sociocultural

Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación. Cada capítulo incluye diversos apoyos pedagógicos, destacando las investigaciones y opiniones más actualizadas así como un estilo fresco, moderno y amigable. Adicionalmente, una característica de esta edición es el vinculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capítulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio.

Educational Psychology classroom update. Preparing for praxis and practice

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