La enseñanza para la comprensión como una estrategia pedagógica que promueve el enfoque problematizador y el aprendizaje significativo de la historia con los estudiantes del grado 9º del Colegio Instituto Cordoba José Edwin López Chaparro; director Zandra Liliana Cabra López
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicasDetalles de publicación: Bogotá 2011Descripción: 114 h. il., fotos impresas a color 28 cm. 2 CD ROMTema(s): Clasificación CDD: - T 372.8 2011 L663e
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Licenciado en educación con énfasis en ciencias sociales) -- Universidad La Gran Colombia.
Anx.1: CD ROM copia tesis electrónica
Anx.2: CD ROM cartilla
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Trabajo de grado | Central Bogotá Sala de Tesis | Colección Tesis | T 372.8 2011 L663e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Anx.1 | 1 | Disponible | Solicítelo como: 3007401 | 0000003007401 | ||
| Trabajo de grado | Central Bogotá Sala de Tesis | Colección Tesis | T 372.8 2011 L663e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Anx.2 cartilla | 1 | Disponible | Solicítelo como: 3007400 | 0000003007400 |
Tesis (Licenciado en educación con énfasis en ciencias sociales) -- Universidad La Gran Colombia.
Incluye referencias bibliográficas
Anx.1: CD ROM copia tesis electrónica
Anx.2: CD ROM cartilla