1. Bases del aprendizaje. -- 2. El proceso del aprendizaje. -- 3. Planeación del aprendizaje. -- 4. Fases de la instrucción oral. -- 5. métodos de instrucción. -- 6. Aprendizaje a base de práctica. -- 7. Evaluación. -- 8. Material didáctico. -- 9. Elaboración del plan de la lección. -- 10. Supervisión de la instrucción. -- 11. Objetivos y contenido del programa departamental

La expansión y modernización de los cuerpos policiacos están en pleno auge y crean una demanda crítica de personal-docente, para adiestrar a los elementos nuevos e impartir cursos de perfecciona- miento o de especialización a los oficiales del servicio activo. La Policía cuenta con muchos oficiales expertos cuyos conocimientos y experiencia debieran aprovecharse para satisfacer esta demanda. El propósito de esta obra es capacitarlos como Instructores, a fin de que puedan compartir sus conocimientos con otros miembros del servicio.

El enfoque de este libro es eminentemente práctico y, aunque el autor se basa en los principios pedagógicos más modernos, no intenta analizarlos, sino que se ocupa de sus aplicaciones directas. Proporciona los métodos y técnicas necesarias para planear diversos cursos de adiestramiento, lograr una enseñanza eficaz y resolver cualquier problema que se presente en el salón de clase.

El libro constituye una excelente guía, tanto para los Instructores de tiempo completo en las Academias de Policía, como para los peritos en materias policiacas que se dedican ocasionalmente a dictar conferencias o impartir cursos sobre su especialidad.

Título original en inglés: Techniques for police instructors