Incluye referencias bibliográficas por capítulo.

Capítulo 1. Implementación de estrategias gamificadas mediante herramientas digitales en educación superior: revisión sistematizada. -- Capítulo 2. Factores que influyen en la permanencia escolar: la mirada de los estudiantes de una institución técnica profesional. -- Capítulo 3. Modelo de creación “Doble Diamante” aplicado al diseño de la cartilla de la muerte: Ritual del Lumbalú. -- Capítulo 4. Semillero de investigación en modalidad virtual: diseño, implementación y gestión, caso de estudio. -- Capítulo 5. Inclusión y derecho a la educación de la comunidad LGBTI; representaciones sociales de docentes y estudiantes de una Institución de Educación Superior de Cundinamarca. -- Capítulo 6. Aspectos formales para el análisis del libro antiguo desde el diseño gráfico. -- Capítulo 7. Perspectiva sobre la educación virtual en la academia de programación de la Facultad de Ciencias de la Computación ante la pandemia del Covid-19. -- Capítulo 8. De tutores virtuales todos tenemos un poco: experiencias de gramática y fonética inglesas, UNCA. -- Capítulo 9. Gamificación en educación superior: beneficios en la relación enseñanza – aprendizaje. Revisión de Literatura. -- Capítulo 10. Modelo para medir la pertenencia de la formación posgradual. -- Capítulo 11. Inteligencia de negocios en el sector agrario: un análisis bibliométrico. -- Capítulo 12. El tratado de libre comercio de Colombia con Estados Unidos en el contexto de la economía global. -- Capítulo 13. Nivel de apropiación social de las investigaciones de alto impacto relacionadas al consumo socialmente responsable por medio de las altimetrías. -- Capítulo 14. Tendencias la investigación alrededor de la gestión financiera y contable. -- Capítulo 15. Las finanzas emocionales y selección de carteras de inversión. -- Capítulo 16. Límites del liderazgo estadounidense de la globalización financiera. -- Capítulo 17. Tendencias investigativas en administración en salud: una aproximación bibliométrica. -- Capítulo 18. El modelo de negocio de la empresa social. -- Capítulo 19. Análisis de contenidos digitales en Facebook: el caso de las publicaciones de ONG´S entorno a las prácticas de paz en Colombia. -- Capítulo 20. Dependencia, globalización e integración económica en América Latina. -- Capítulo 21. Uso de las metodologías agiles en la planeación, ejecución y control de proyectos de investigación en el marco del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de Colombia. -- Capítulo 22. Una mirada a la educación financiera desde las herramientas tecnológicas. -- Capítulo 23. Análisis del sistema del espectro radioeléctrico mediante el método dialéctico y sistémico (MDS). -- Capítulo 24. Análisis sistémico de la compañía ASERCOM Ingeniería SAS para la toma de decisiones. -- Capítulo 25. Análisis de los sistemas alejados del equilibrio a través del pensamiento sistémico.

El libro que aquí se presenta, Diálogo de ciencias sociales, económicas y administrativas: perspectivas, tendencias y retos, fue concebido desde la Corporación Universitaria de Asturias como un escenario para la divulgación del conocimiento científico generado por investigadores nacionales e internacionales, en el marco de las disciplinas que abarcan las áreas descritas en el título. En este encontrará diversas temáticas entre las que se destaca el diseño, desarrollo e implementación de estrategias pedagógicas, el diseño gráfico, la inclusión social, la pertinencia de la educación, el desarrollo de la inteligencia de negocios, análisis del contexto económico, finanzas, gestión empresarial, tendencias de consumo sostenible, entre muchas más.

Así, este libro se encuentra compuesto por 25 capítulos, los cuales tienen un propósito único que refleja la experticia y experiencia de los firmantes, en el análisis de las problemáticas de las ciencias sociales, económicas y administrativas de manera innovadora, sea en formas, métodos o contenidos. Cada capítulo, fue evaluado por el sistema de doble par ciego con la finalidad de asegurar su pertinencia y calidad académica.

Por último, desde la Corporación Universitaria de Asturias se busca seguir consolidando escenarios como el presente, con la finalidad de brindar una propuesta de alta calidad en la divulgación del conocimiento.