Crear cómo se desarrolla una mente creativa Matteo Corradini ; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Series Didáctica de las operaciones mentales por Lucio Guasti ; 2Detalles de publicación: Madrid, España Narcea, S.A. Ministerio de Educación Alfaomega 2011Edición: 1a edDescripción: 109 p. 24 cmISBN:- 9788427717343
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.11 C671c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000132599 |
Incluye referencias bibliográficas (p. 105-109) e índice
Capitulo 1. Destruir. -- Capitulo 2. Crear. -- Capitulo 3. Idear. -- Capitulo 4. Algunas advertencias, antes de leer los proyectos (o posibilidades de acción) que proponemos. -- Capitulo 5. Proyecto 1. fotografiar las matemáticas. -- Capitulo 6. Proyecto 2. Narrar la diversidad, Cultura del encuentro. -- Capitulo 7. Proyecto 3. La música electrónica para la memoria de a shoah
El presente volumen, 2º de la Colección, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a crear, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una act ividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura.
Creare.