Engineering education Curriculum, pedagogy and didactic aspects J. Paulo Davim,
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Series Chandos learning and teaching seriesDetalles de publicación: Oxford Chandos publishing 2014Edición: Primera ediciónDescripción: 170 páginas ilustraciones; graficas, tablas 23 cmISBN: - 9781843346876
- 620 D194e 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Ingeniería Bogotá Sala General | Colección General | 620 D194e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000135680 |
1. The influences of personality traits on academic performance through imaginative capability: the differences between engineering and science; 2. Developing a personalized and adapted curriculum for engineering education through an ambient intelligence environment; 3.Evaluation to support stakeholder-centered design and continuous quality improvement in higher education services; 4. Software engineering education: from dysfunction to core competency; 5. The most central occupation requirements for engineering jobs: engineering education implications; 6. Energy engineering: an emerging discipline
Information about engineering education is highly relevant for improving communication between professors, researchers and students in engineering schools, institutions, laboratories and industry. Technological change is fundamental to the development of education systems. Engineering Education emphasises curriculum development, pedagogy and didactic aspects of engineering education, covering relevant aspects from more classical engineering courses such as mechanical, manufacturing, industrial, chemical, environmental, civil and systems courses, to more contemporary courses including nano-engineering and bioengineering along with information on sustainable development in the context of engineering education.
La información sobre ingeniería en educación es muy relevante para mejorar la comunicación entre profesores, investigadores y estudiantes en escuelas de ingeniería, instituciones, laboratorios e industria. El cambio tecnológico es fundamental para el desarrollo de los sistemas educativos. La ingeniería educación enfatiza el desarrollo curricular, la pedagogía y los aspectos didácticos, abarcando aspectos relevantes de cursos de ingeniería más clásicos como mecánica, industrial, industrial, química, ambiental, civil y de sistemas, hasta cursos más contemporáneos incluyendo nanoingeniería y bioingeniería a lo largo de con información sobre el desarrollo sostenible en el contexto de la educación de educacíon .