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Didáctica práctica diseño y preparación de una clase Norma Islas Novell

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2009Edición: 1a edDescripción: 87 p. 23 cmISBN:
  • 9786071700636
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 I751d 21
Contenidos incompletos:
1. El proceso enseñanza-aprendizaje ; 2. Selección y organización de las actividades de aprendizaje ; 3. La evalución ; 4. Los diferentes momentos de la clase ; 5. Organización y desarrollo de un tema ; 6. Guía de instrucción o plan de trabajo
Revisión: Uno de los deberes principales de todo buen profesor es diseñar y preparar la clase cada día, ya que de ello depende tanto el óptimo desarrollo de su labor, como la instrucción eficaz de sus alumnos. Este libro provee al docente de los conocimientos teóricos en los que ha de basar su actividad, los cuales comprenden el ejercicio y la práctica en el diseño y preparación de una clase, el manejo de técnicas didácticas y de diversas técnicas participativas, así como el desempeño eficiente en la conducción de grupos. Asímismo, se describen algunas dinámicas sugeridas al educador para trabajar en el aula
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.3 I751d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000083619
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.3 I751d (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000083618

Incluye bibliografía e índice

1. El proceso enseñanza-aprendizaje ; 2. Selección y organización de las actividades de aprendizaje ; 3. La evalución ; 4. Los diferentes momentos de la clase ; 5. Organización y desarrollo de un tema ; 6. Guía de instrucción o plan de trabajo

Uno de los deberes principales de todo buen profesor es diseñar y preparar la clase cada día, ya que de ello depende tanto el óptimo desarrollo de su labor, como la instrucción eficaz de sus alumnos. Este libro provee al docente de los conocimientos teóricos en los que ha de basar su actividad, los cuales comprenden el ejercicio y la práctica en el diseño y preparación de una clase, el manejo de técnicas didácticas y de diversas técnicas participativas, así como el desempeño eficiente en la conducción de grupos. Asímismo, se describen algunas dinámicas sugeridas al educador para trabajar en el aula

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