La política pública educativa en Colombia la nación en el proceso de modernización 1892-1934 Rodrigo Hernán Torrejano Vargas
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Temis 2015Edición: 1a ediciónDescripción: 133 páginas gráficas 23 cmISBN:- 9789583510663
- 379.209861 T674p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 379.209861 T674p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000136991 |
Incluye bibliografías (páginas 132-133)
1. Semblanza de la política pública educativa durante el siglo XIX: 1810-1893 ; 2. La educación durante el fin del siglo: La fisonomía de la política pública educativa en Colombia entre el plan zerda y la reforma Uribe 1983-1903 ; 3. La educación primaria y secundaria en el inicio del siglo XX: la fisonomía de la política pública entre la reforma Uribe y la fundación de la facultad de educación 1903-1933 ; 4. El problema de la falta de calidad en la educación básica y secundaria en Colombia durante los albores del siglo XX 1903-1933 ; 5. La escuela activa en Colombia y los aportes pedagógicos de Gabriel Anzola Gómez y Agustín Nieto Caballero para el mejoramiento de la educación primaria y secundaria. 1914-1933
El presente libro constituye un esfuerzo por acercarse a la identificación y explicación de los lineamientos de la política pública educativa en Colombia entre la expedición de la Ley 89 de 1982 y el nombramiento de Agustín Nieto caballero en la dirección General de la enseñanza primaria en 1934. A lo largo de síes capítulos, en los que se encuentra organizado el libro, se explicara que la política pública educativa gozó, grosso modo, de continuidad programática basada en el establecimiento y refinamiento de una estructura anclada en tres fundamentos, a saber: a) la apropiación de una ética civil, B9 la aclimatación de la formación práctica y útil y c) el aumento de la cobertura y la calidad