El péndulo, la espiral y el holograma, metáforas para pensar la universidad / Stella Valencia Tabares
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Colección artes y humanidadesDetalles de publicación: Santiago de Cali Programa Editorial Universidad del Valle 2012Edición: 1a ediciónDescripción: 241 páginas 21 cmISBN:- 9789587650204
- 378.86152 V153p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.86152 V153p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | A------ | 0000000128181 |
Incluye bibliografía
Trasegar desde la praxis ; El Péndulo: la universidad entre la cultura institucional y la cultura académica ; El Espiral: la formación pedagógica de los profesores ; El Holograma: la política de formación ; Reflexiones hacia un final abierto
En esta obra la autora propone una metodología para formular una política de formación pedagógica de los profesores universitarios. Se apoya en Paul Ricoeur para intentar un acercamiento a las practicas institucionales como acciones humana y como juego del lenguaje mediadas por la referencia, el dialogo y la reflexión. Parte de la hipótesis de que esta formación se configura entre la cultura institucional, regida por el realismo de a política, y la culta academia, por el idealismo de la educación; y que para resolver esta tensión dialéctica inherente a la universidad, es necesario crear condiciones que promuevan el debate sobre posibilidades y limitaciones de ambas, haciendo explícitos los intereses, racionalidades y presiones bajo las cuales trabajan.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años.Esta búsqueda hace parte de la trayectoria de la autora en torno a l desarrollo institucional de la universidad y de las investigaciones en el campo de la política y la gestión de la educación que viene realizando desde hace veinte años