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Teaching and researching listening Michael Rost ; editores de la serie Christopher N. Candlin y David R. Hall
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Harlow (England) Longman Pearson Education 2002Edición: 1a edDescripción: xii, 309 p il., cuadros y dibujos 24 cmISBN: - 0582369304 (pbk.)
- 9780582369306
- 418.0071 R677t 21
Contenidos incompletos:
Revisión: "Teaching and researching listening" ofrece una visión global actualizada sobre la enseñanza y la investigación del método de “escuchar” para satisfacer las necesidades cambiantes de la lengua y la lingüística a los estudiantes, profesores e investigadores. En primer lugar se aborda la historia, el contexto y los antecedentes de este método; ayuda a resolver las preguntas claves que se pueden resolver mediante la investigación y proporciona ideas prácticas para vincular los temas de investigación a la práctica pedagógica real
1. Defining listening ; 2. Teaching listening ; 3. Researching listening ; 4. Exploring listening
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 R677t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000062223 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 R677t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000062224 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 R677t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000062225 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.007 R677t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 0000000084646 |
Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice
1. Defining listening ; 2. Teaching listening ; 3. Researching listening ; 4. Exploring listening
"Teaching and researching listening" ofrece una visión global actualizada sobre la enseñanza y la investigación del método de “escuchar” para satisfacer las necesidades cambiantes de la lengua y la lingüística a los estudiantes, profesores e investigadores. En primer lugar se aborda la historia, el contexto y los antecedentes de este método; ayuda a resolver las preguntas claves que se pueden resolver mediante la investigación y proporciona ideas prácticas para vincular los temas de investigación a la práctica pedagógica real