Coaching escolar para aumentar el potencial de alumnos con dificultades Gaëtan Gabriel ; traducción Pablo Manzano Bernárdez
Tipo de material:
TextoIdioma: spa Lenguaje original: Francés Detalles de publicación: Madrid Narcea 2012Edición: 1a edDescripción: 134 p. il. 22 cmISBN: - 9788427718104
- 370.154 G137c 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.154 G137c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000100056 | ||
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Incluye bibliografía y glosario
1. El coaching ; 2. El coaching escolar ; 3. A modo de conclusión y antes de pasar a la acción ; 4. Materiales para aplicar el coaching en la escuela
El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de ayudar a jóvenes alumnos con dificultades escolares. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del c oaching y justifican su transposición a la escuela. En los siguientes capítulos se ofrece un modelo de intervención, descrito y secuenciado, acompañado de las fichas de trabajo, para implementar con alumnos. Un título muy práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego
Coaching scolaire: augmenter le potentiel des élèves