Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

El sentido de la educación una introducción a la filosofía y a la teoría de la educación y de la enseñanza David Carr ; traductores Marc Jiménez e Ignacio Romero

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Crítica y fundamentos ; 9Detalles de publicación: Barcelona Graó 2005Edición: 1a edDescripción: 365 p. 23 cmISBN:
  • 8478274103
  • 9788478274109
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 C177s 21
Contenidos incompletos:
Parte I. Educación, enseñanza y práctica profesional ; 1. Educación, escolarización y personas ; 2. El complejo carácter de la enseñanza ; 3. El complejo papel del maestro ; 4. La teoría y la práctica educacionales ; 5. Implicaciones morales de la educación ; Parte 2. Aprendizaje, conocimiento y currículo ; 6. enseñanzas: conducta, percepción y cognición ; 7. Aprendizaje: significado, lenguaje y cultura ; 8. Conocimiento, explicación y comprensión ; 9. El currículo: objetivos, forma y contenido ; 10. El currículo: proceso, producto y valorización ; Parte 3. Escolarización, sociedad y cultura ; 11. Liberalismo, imparcialidad y educación liberal ; 12. Comunidad, identidad y herencia cultural ; 13. Justicia, igualdad y diferencia ; 14. Libertad, autoridad y disciplina ; 15. La dimensión política de la educación
Revisión: El sentido de la educación ofrece una mirada actual a cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. A partir del análisis retrospectivo de las más importantes concepciones de ayer y de hoy acerca de la educación, la enseñanza y el aprendizaje, el libro pretende resaltar la importancia de la filosofía de la educación para la practica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), así como también para los que estudien pedagogía como disciplina académica
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.1 C177s (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000062513
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.1 C177s (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000062514

Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice

Parte I. Educación, enseñanza y práctica profesional ; 1. Educación, escolarización y personas ; 2. El complejo carácter de la enseñanza ; 3. El complejo papel del maestro ; 4. La teoría y la práctica educacionales ; 5. Implicaciones morales de la educación ; Parte 2. Aprendizaje, conocimiento y currículo ; 6. enseñanzas: conducta, percepción y cognición ; 7. Aprendizaje: significado, lenguaje y cultura ; 8. Conocimiento, explicación y comprensión ; 9. El currículo: objetivos, forma y contenido ; 10. El currículo: proceso, producto y valorización ; Parte 3. Escolarización, sociedad y cultura ; 11. Liberalismo, imparcialidad y educación liberal ; 12. Comunidad, identidad y herencia cultural ; 13. Justicia, igualdad y diferencia ; 14. Libertad, autoridad y disciplina ; 15. La dimensión política de la educación

El sentido de la educación ofrece una mirada actual a cuestiones fundamentales de la filosofía y de la teoría de la educación. A partir del análisis retrospectivo de las más importantes concepciones de ayer y de hoy acerca de la educación, la enseñanza y el aprendizaje, el libro pretende resaltar la importancia de la filosofía de la educación para la practica profesional del profesorado (en ejercicio y en formación), así como también para los que estudien pedagogía como disciplina académica

Making sense of education: an introduction to the philosophy and theory of education and teaching

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha