Entramado métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo David Duran Gisbert, Carles Monereo Font
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Cuadernos de formación del profesorado ; 25Detalles de publicación: Barcelona I.C.E. Universitat de Barcelona Horsori 2012Edición: 1a edDescripción: 176 páginas 23 cmISBN: - 9788496108998
- 371.102 D871e 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 D871e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000132532 |
Incluye referencias bibliográficas y digitales (páginas 167-176)
Capitulo 1. La cooperación como necesidad ; Capitulo 2. OUI.C´EST MOI. Enseñanza reciproca ; Capitulo 3. No encontré margaritas. Grupo de apoyo entre iguales ; Capitulo 4. ¿Experto tu? ¿En que? Puzzle ; Capitulo 5.A mi amigo(o amiga) juegos de rol ; Capitulo 6. Síntesis de síntesis. Grupo de investigación ; Capitulo 7. Uno de ida y otro de vuelta ; Capitulo 8. Videoconferencia natural. Grupo natural
La cooperación es una competencia clave para el siglo XXI. El aprendizaje cooperativo y colaborativo constituye una metodología esencial para la educación inclusiva, puesto que permite aprender a partir de las diferencias. Para iniciarnos en sus principios y sus métodos, los autores han optado por una forma novedosa y atractiva: a partir de narraciones breves, que transcurren entre personajes de un centro de secundaria, nos presentan en acción diferentes métodos de aprendizaje cooperativo. Cada narración va acompañada con una rigurosa ficha, en la que se comenta el método en cuestión y se plantean elementos de reflexión para su utilización.