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Je parle, je practique le francais post- alphabétisation pour adultes Barthe, Marie; Chovelon, Bernadette

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Francés Series MéthodesDetalles de publicación: Francia Presses universitaires de Grenoble 2009Edición: 1a ediciónDescripción: 224 páginas ilustraciones 24 cmISBN:
  • 9782706114625
Otro título:
  • Methode de Post alphabétisation
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 445 B177j 21
Revisión: Ce manuel de post-alphabétisation est une méthode d’apprentissage du français en langue seconde qui suppose que l’adulte maîtrise les bases de la lecture et de l’écriture. Il présente en 20 unités des situations de communication très concrètes pouvant faciliter la vie et l’intégration dans la société française. Chaque unité présente un texte : une situation de communication (décliner son identité, faire une inscription, etc.) ou un point de civilisation française indispensable à connaître (la mairie, les fêtes…), l’étude d’un point de grammaire : présentation et exercices d’application oraux et écrits, suivis de trois rubriques «Pour communiquer», «Boites à outils», «Usages et vie quotidienne» apportant des informations pratiques et mettant en œuvre le vocabulaire. Enfin, des travaux écrits et oraux sont suggérés en relation avec le contenu de chacune des unités
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 445 B177j (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000138631

Ce manuel de post-alphabétisation est une méthode d’apprentissage du français en langue seconde qui suppose que l’adulte maîtrise les bases de la lecture et de l’écriture. Il présente en 20 unités des situations de communication très concrètes pouvant faciliter la vie et l’intégration dans la société française. Chaque unité présente un texte : une situation de communication (décliner son identité, faire une inscription, etc.) ou un point de civilisation française indispensable à connaître (la mairie, les fêtes…), l’étude d’un point de grammaire : présentation et exercices d’application oraux et écrits, suivis de trois rubriques «Pour communiquer», «Boites à outils», «Usages et vie quotidienne» apportant des informations pratiques et mettant en œuvre le vocabulaire. Enfin, des travaux écrits et oraux sont suggérés en relation avec le contenu de chacune des unités

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