Classroom dynamics Jill Hadfield ; editor de la serie Alan Maley
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 1992 Reimpresión 1995Edición: 1a edDescripción: 180 p il., cuadros y dibujos 25 cmISBN:- 0194371476
- 9780194371476
- 428.071 H133c 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.12 H133c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000073198 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.12 H133c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000073199 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.12 H133c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000073200 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.071 H133c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000082934 |
Incluye índice
Section A : Forming the group ; Section B : Maintaining the group ; Section C : Ending the group experience
"Dinámica del aula", sugiere ideas para establecer un ambiente de armonía en la clase, la gestión de grandes clases y mantener una buena relación de trabajo con los estudiantes. Está diseñado para ayudar a los docentes a superar uno de sus problemas más difíciles: cómo establecer una buena relación de trabajo con las clases de cohesión entre y poco cooperativo. En la clase de Idioma extranjero de hoy, donde el trabajo en parejas y el trabajo en grupo son cada vez más la norma, las relaciones armoniosas en el aula se han convertido en fundamentales para el éxito de los cursos. El libro examina las características de un grupo de éxito, y sugiere formas prácticas en que un profesor puede fomentar un clima de aula cohesionada y solidaria del tipo conductivo al aprendizaje. Hay actividades específicas para las clases de todos los niveles del curso de inglés general o especializado
La serie “resource books for teachers” o libros de recursos para docentes en formación y formadores, ofrece una orientación práctica en áreas específicas y habilidades en la enseñanza de idiomas. Así como las ideas prácticas de los libros de la serie también consideran los conceptos subyacentes de los problemas actuales. En cada libro hay una introducción presentando importantes cuestiones de actualidad en el área bajo consideración seguida por ejemplos y discusiones de materiales para el trabajo en el aula y las técnicas