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Issues and options in language teaching H. H. Stern ; edited by Patrick Allen and Birgit Harley

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 1992Edición: 1a edDescripción: xi, 404 p il., cuadros y diagramas 24 cmISBN:
  • 0194370666
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 418.0071 S737i 21
Contenidos incompletos:
1. Policy and practice ; 2. Defining objetives ; 3. Content options ; 4. Teaching strategies
Revisión: El libro analiza los temas actuales en la práctica la enseñanza de idiomas; define los parámetros en los que los profesionales tienen que tomar decisiones; e identifica las cuestiones controvertidas y las áreas que requieren investigación empírica. El libro discute las implicaciones para el currículo de segundo idioma de la teoría lingüística aplicada que esté incluido en los conceptos fundamentales de la enseñanza de idiomas. El libro está dividido en cuatro partes y doce capítulos con una introducción y una conclusión. Los temas tratados en cada capítulo son los siguientes: "La política y la práctica", "definición de objetivos", "opciones de contenido" y "estrategias de enseñanza"
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 418.0071 S737i (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000082911

Incluye referencias bibliográficas e índice

1. Policy and practice ; 2. Defining objetives ; 3. Content options ; 4. Teaching strategies

El libro analiza los temas actuales en la práctica la enseñanza de idiomas; define los parámetros en los que los profesionales tienen que tomar decisiones; e identifica las cuestiones controvertidas y las áreas que requieren investigación empírica. El libro discute las implicaciones para el currículo de segundo idioma de la teoría lingüística aplicada que esté incluido en los conceptos fundamentales de la enseñanza de idiomas. El libro está dividido en cuatro partes y doce capítulos con una introducción y una conclusión. Los temas tratados en cada capítulo son los siguientes: "La política y la práctica", "definición de objetivos", "opciones de contenido" y "estrategias de enseñanza"

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