La educación
Suárez Díaz, Reinaldo
La educación : teorías educativas, estrategías de enseñanza-aprendizaje / Reinaldo Suárez Díaz . -- 1a ed. . -- México : Trillas, 2002 (Reimpresión de 2004). . -- 239 p. : il., diagramas ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : 1. Las dimensiones del acto educativo ; 2. ¿Qué es educar? ; 3. Las metas de la educación ; 4. Educación y concepto del hombre ; 5. Educación y sociedad ; 6. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? ; 7. Educación domesticadora y educación liberadora ; 8. Los siete pecados capitales de la educación ; 9. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana ; 10. Los profesores que existen ; 11. Educación y psicología ; 12. Teorías modernas del aprendizaje ; 13. La educación en actitudes y valores ; 14. La sistematización de la educación ; 15. El análisis de contexto ; 16. Formulación de objetivos de aprendizaje ; 17. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje ; 18. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje ; 19. La evaluación en el proceso educativo ; 20. El diseño de currículos y planes de estudio ; 21. Motivación para el aprendizaje ; 22. Pedagogía y comunicación ; 23. Educación y trabajo en grupo ; 24. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil ; 25. Una escuela nueva para una sociedad nueva
.
Reseña : Este libro no está dirigido a especialistas, sino a los educadores que -asediados por bibliografía, a menudo ininteligible carecen de instrumentos sencillos y prácticos para su trabajo. Presenta a los educadores las concepciones fundamentales acerca del acto educativo, de la naturaleza del ser humano y de la sociedad, que a su vez condicionan las orientaciones de la educación y el papel del estudiante, del profesor y del grupo escolar y social dentro de la labor educativa. De forma clara y breve, el autor resume las teorías psicológicas más significativas relativas a la educación y describe las estrategias modernas de la enseñanza-aprendizaje, entre otras cuestiones. Además aborda la educación en actitudes y valores, tan importante en esta época de continuos cambios en todos los ámbitos de la vida.
9682465052
Educación--Teorías
Filosofía de la educación
Educación--Metodología
Psicopedagogía
370.1 / S817e1
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000070374 / Educación Bogotá / 370.1 S817e1
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000070375 / Educación Bogotá / 370.1 S817e1
La educación : teorías educativas, estrategías de enseñanza-aprendizaje / Reinaldo Suárez Díaz . -- 1a ed. . -- México : Trillas, 2002 (Reimpresión de 2004). . -- 239 p. : il., diagramas ; 23 cm.
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas e índice.
Nota de contenido : 1. Las dimensiones del acto educativo ; 2. ¿Qué es educar? ; 3. Las metas de la educación ; 4. Educación y concepto del hombre ; 5. Educación y sociedad ; 6. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? ; 7. Educación domesticadora y educación liberadora ; 8. Los siete pecados capitales de la educación ; 9. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana ; 10. Los profesores que existen ; 11. Educación y psicología ; 12. Teorías modernas del aprendizaje ; 13. La educación en actitudes y valores ; 14. La sistematización de la educación ; 15. El análisis de contexto ; 16. Formulación de objetivos de aprendizaje ; 17. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje ; 18. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje ; 19. La evaluación en el proceso educativo ; 20. El diseño de currículos y planes de estudio ; 21. Motivación para el aprendizaje ; 22. Pedagogía y comunicación ; 23. Educación y trabajo en grupo ; 24. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil ; 25. Una escuela nueva para una sociedad nueva
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Reseña : Este libro no está dirigido a especialistas, sino a los educadores que -asediados por bibliografía, a menudo ininteligible carecen de instrumentos sencillos y prácticos para su trabajo. Presenta a los educadores las concepciones fundamentales acerca del acto educativo, de la naturaleza del ser humano y de la sociedad, que a su vez condicionan las orientaciones de la educación y el papel del estudiante, del profesor y del grupo escolar y social dentro de la labor educativa. De forma clara y breve, el autor resume las teorías psicológicas más significativas relativas a la educación y describe las estrategias modernas de la enseñanza-aprendizaje, entre otras cuestiones. Además aborda la educación en actitudes y valores, tan importante en esta época de continuos cambios en todos los ámbitos de la vida.
9682465052
Educación--Teorías
Filosofía de la educación
Educación--Metodología
Psicopedagogía
370.1 / S817e1
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000070374 / Educación Bogotá / 370.1 S817e1
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000070375 / Educación Bogotá / 370.1 S817e1