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Hacia una universidad más humana ¿es superior la educación superior? José Luis González Geraldo

By: González Geraldo, José Luis.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Biblioteca de la nueva educación.Publisher: Madrid Biblioteca Nueva 2014Edition: 1a ed.Description: 179 p. 21 cm.ISBN: 9788499409948.Subject(s): Educación superior | Filosofía de la educación superior | Universidades -- Aspectos socialesDDC classification: 378
Contents:
Primera parte -- ¿Es superior la educación superior? ; Nuestra universidad: aprendizaje por competencias ; Nuestra sociedad: pasado, presente y futuro ; Posmodernismo: caos y orden -- Segunda parte -- Algunas posibles respuestas ; ¡Los maestros, estupido!
Review: Es cierto, algo está profundamente mal en la manera de vivir que tenemos hoy en día. Es hora de que la educación deje de reaccionar a los vaivenes políticos y económicos para construir, con iniciativas y no solo deseos, el futuro que todos merecemos. No es tiempo de reacción, es tiempo de acción. El progreso sin límites sobre el que se sostenía la sociedad de nuestros días ha dejado de ser un paradigma válido. La universidad debe estar a la altura de los retos de nuestro tiempo, haciendo suyo el leitmotiv expresado no hace mucho por Mayor Zaragoza: "El tiempo de silencio ha concluido. De ahora en adelante, delito de silencio". Este libro pretende dar una visión crítica de la educación universitaria basándose en una simple pregunta: ¿qué hace que la educación superior sea, precisamente, superior? A partir de ella surgen otras no menos importantes. ¿cumple con esas premisas el Espacio Europeo de Educación Superior?, ¿Cuáles son sus limites?, ¿dónde se encuentra el siguiente horizonte a perseguir?
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro Colección General B.Educación
Sala General
Colección General 378 G659h (Browse shelf) 1 Available 0000000133059

Incluye referencias bibliográficas (p. 169-179)

Primera parte -- ¿Es superior la educación superior? ; Nuestra universidad: aprendizaje por competencias ; Nuestra sociedad: pasado, presente y futuro ; Posmodernismo: caos y orden -- Segunda parte -- Algunas posibles respuestas ; ¡Los maestros, estupido!

Es cierto, algo está profundamente mal en la manera de vivir que tenemos hoy en día. Es hora de que la educación deje de reaccionar a los vaivenes políticos y económicos para construir, con iniciativas y no solo deseos, el futuro que todos merecemos. No es tiempo de reacción, es tiempo de acción. El progreso sin límites sobre el que se sostenía la sociedad de nuestros días ha dejado de ser un paradigma válido. La universidad debe estar a la altura de los retos de nuestro tiempo, haciendo suyo el leitmotiv expresado no hace mucho por Mayor Zaragoza: "El tiempo de silencio ha concluido. De ahora en adelante, delito de silencio". Este libro pretende dar una visión crítica de la educación universitaria basándose en una simple pregunta: ¿qué hace que la educación superior sea, precisamente, superior? A partir de ella surgen otras no menos importantes. ¿cumple con esas premisas el Espacio Europeo de Educación Superior?, ¿Cuáles son sus limites?, ¿dónde se encuentra el siguiente horizonte a perseguir?

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