Incluye referencias bibliográficas e índice

1. Understanding speaking ; 2. The methodology of oral interaction

¿Cómo los estudiantes aprenden a hablar un idioma extranjero? ¿Qué planteamientos diferentes se han desarrollado para enseñar esta habilidad tan importante? ¿Hasta qué punto una perspectiva comunicativa requiere una reevaluación de estos enfoques, y cuáles son las mejores técnicas para enseñar a hablar con eficacia? “Speaking” se refiere a estas preguntas, ofrece explicaciones claras de las recientes investigaciones y desarrollos en la metodología. En la parte final el autor sugiere formas prácticas en que los profesores pueden obtener una mejor comprensión del papel de las actividades de clase oral. El texto anima a los maestros para explorar estas cuestiones de principio y la técnica en el contexto de su propia clase

Reimpresión de 1991