El juego en la educación infantil
El juego en la educación infantil : crecer jugando y aprendiendo
/ Ruth Harf ... [et al.]
. -- 1a ed.
. -- Buenos Aires : Novedades Educativas, 2004 (Reimpresión 2008).
. -- 124 p. : il. ; 24 cm.
. -- (De 0 a 5 la educación en los primeros años ; 48).
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas en notas de pie de página.
Nota de contenido : Si éste no es el juego: ¿el juego dónde está? preguntas y no respuestas / Ruth Harf. -- Jugar en la escuela: un diálogo que recién comienza / Patricia M. Sarlé. -- La espontaneidad en el juego y el movimiento en la educación infantil / Ana María Porstein. -- Juego, rutinas e indagaciones guiadas / María del Carmen Rimoli. -- Pequeños titiriteros / Viviana Rogozinski. -- La kermesse: con el juego en la calle / Jo´se Luis Leone
.
Reseña : El juego y el aprendizaje han estado siempre en la esencia de todos los debates, discusiones y propuestas. A veces como antagónicos y otras como complementarios.
Jugar para aprender, jugar y luego aprender, jugar no es aprender, ¿Al jardín de infantes para aprender, a jugar en la plaza!; ¡Al jardín a jugar..., son tan pequeños esos niños!.
Si el sentido de la escuela es la enseñanza y la actividad central de la vida del niño es el juego, es hora de dejar de lado estereotipos y esquemas rígidos y comprender que es lícito enseñar a través del juego (aunque no siempre se aprende jugando), que es clave que los niños tengan tiempos y espacios institucionales para jugar y que jugando aprenden, más allá de los contenidos planificados en la acción didáctica.
Esta obra reflexiona acerca de la relación entre el juego, la enseñanza, la función del docente y el aprendizaje escolar; propuestas vinculadas, con los contenidos disciplinares; sugerencias de revalorización del juego espontáneo e ideas para organizar un proyecto institucional alrededor de una actividad lúdica.
9789875381025
Juegos educativos
Educación de niños
Métodos de enseñanza
Harf, Ruth ;
372.1337 / J834j
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000102918 / Educación Bogotá / 372.1337 J834j
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas en notas de pie de página.
Nota de contenido : Si éste no es el juego: ¿el juego dónde está? preguntas y no respuestas / Ruth Harf. -- Jugar en la escuela: un diálogo que recién comienza / Patricia M. Sarlé. -- La espontaneidad en el juego y el movimiento en la educación infantil / Ana María Porstein. -- Juego, rutinas e indagaciones guiadas / María del Carmen Rimoli. -- Pequeños titiriteros / Viviana Rogozinski. -- La kermesse: con el juego en la calle / Jo´se Luis Leone
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Reseña : El juego y el aprendizaje han estado siempre en la esencia de todos los debates, discusiones y propuestas. A veces como antagónicos y otras como complementarios.
Jugar para aprender, jugar y luego aprender, jugar no es aprender, ¿Al jardín de infantes para aprender, a jugar en la plaza!; ¡Al jardín a jugar..., son tan pequeños esos niños!.
Si el sentido de la escuela es la enseñanza y la actividad central de la vida del niño es el juego, es hora de dejar de lado estereotipos y esquemas rígidos y comprender que es lícito enseñar a través del juego (aunque no siempre se aprende jugando), que es clave que los niños tengan tiempos y espacios institucionales para jugar y que jugando aprenden, más allá de los contenidos planificados en la acción didáctica.
Esta obra reflexiona acerca de la relación entre el juego, la enseñanza, la función del docente y el aprendizaje escolar; propuestas vinculadas, con los contenidos disciplinares; sugerencias de revalorización del juego espontáneo e ideas para organizar un proyecto institucional alrededor de una actividad lúdica.
9789875381025
Juegos educativos
Educación de niños
Métodos de enseñanza
Harf, Ruth ;
372.1337 / J834j
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000102918 / Educación Bogotá / 372.1337 J834j