Detalles MARC
000 -• Cabecera (Nr) |
fixed length control field |
02423cam a2200253 4500 |
005 - • Fecha Y Hora De La Ultima Transaccion (Nr) |
control field |
20160507020005.0 |
008 - • Elementos de longitud fija (NR) |
fixed length control field |
100419s2008 ag a gr 000 0 spa d |
020 ## - • Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) (R) |
ISBN |
9789875381025 |
041 0# - • Idiomas (NR) |
idioma |
spa |
082 ## - • Número de clasificación decimal de Dewey (R) |
Número de la edición |
21 |
Número de clasificación (R) |
372.1337 |
Número del ítem |
J834j |
245 03 - • Titulo propiamente dicho (NR) |
Title |
El juego en la educación infantil |
Remainder of title |
crecer jugando y aprendiendo |
Statement of responsibility, etc |
Ruth Harf ... [et al.] |
250 ## - • Mencion de La Edicion (Nr) |
Edition statement |
1a ed. |
260 ## - • Area De Publicacion, Distribucion, Etc. (Pie de Imprenta) (R) |
Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires |
Name of publisher, distributor, etc |
Novedades Educativas |
Date of publication, distribution, etc |
2004 |
Date of manufacture |
Reimpresión 2008 |
300 ## - • Descripción física (R) |
Extent |
124 p. |
Other physical details |
il. |
Dimensions |
24 cm. |
490 0# - Mención de serie (R) |
Series statement |
De 0 a 5 la educación en los primeros años |
Volume number/sequential designation |
48 |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
Incluye referencias bibliográficas en notas de pie de página |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Si éste no es el juego: ¿el juego dónde está? preguntas y no respuestas / Ruth Harf. -- Jugar en la escuela: un diálogo que recién comienza / Patricia M. Sarlé. -- La espontaneidad en el juego y el movimiento en la educación infantil / Ana María Porstein. -- Juego, rutinas e indagaciones guiadas / María del Carmen Rimoli. -- Pequeños titiriteros / Viviana Rogozinski. -- La kermesse: con el juego en la calle / Jo´se Luis Leone |
520 1# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
El juego y el aprendizaje han estado siempre en la esencia de todos los debates, discusiones y propuestas. A veces como antagónicos y otras como complementarios.<br/>Jugar para aprender, jugar y luego aprender, jugar no es aprender, ¿Al jardín de infantes para aprender, a jugar en la plaza!; ¡Al jardín a jugar..., son tan pequeños esos niños!.<br/>Si el sentido de la escuela es la enseñanza y la actividad central de la vida del niño es el juego, es hora de dejar de lado estereotipos y esquemas rígidos y comprender que es lícito enseñar a través del juego (aunque no siempre se aprende jugando), que es clave que los niños tengan tiempos y espacios institucionales para jugar y que jugando aprenden, más allá de los contenidos planificados en la acción didáctica.<br/>Esta obra reflexiona acerca de la relación entre el juego, la enseñanza, la función del docente y el aprendizaje escolar; propuestas vinculadas, con los contenidos disciplinares; sugerencias de revalorización del juego espontáneo e ideas para organizar un proyecto institucional alrededor de una actividad lúdica |
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Juegos educativos |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación de niños |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Métodos de enseñanza |
Fuente del encabezamiento o término |
LEMB |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Harf, Ruth |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Libro Nuevas Adquisiciones |
Koha issues (borrowed), all copies |
3 |