Alumnado en situación de riesgo social
González Merino, Rosa María
Alumnado en situación de riesgo social / Rosa Mª González Merino, Susanna Guinart Guàrdia ; directoras de colección Dolors Gispert, Teresa Huguet . -- 1ª ed. . -- Barcelona : Graó, 2011 . -- 233 p. ; 24 cm. . -- (Escuela inclusiva : alumnos distintos pero no diferentes ; 8 Atención a la diversidad).
Nota general : Incluye anexo documental .
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Reseña : Este libro es una herramienta útil de soporte y ayuda a los docentes a quienes permite conocer cuáles son las necesidades y potencialidades de estos alumnos, teniendo en cuenta que construirse como persona constituye un reto importante para cualquier ser humano y, muy especialmente, para aquellos niños y adolescentes cuya vida se desarrolla en contextos de desigualdad y dificultad social en los que sus derechos son frecuentemente vulnerados. En estos casos, la escuela puede ser para todos ellos una experiencia compensatoria de los déficit sufridos y un entorno de cuidado, a la vez que posibilita los cambios que les permitan una mejor calidad de vida.
9788499800424
Niños marginados--Integración escolar
Niños marginados--Educación
Infantes --Factores de riesgo
Guinart Guàrdia, Susanna ; Gispert, Dolors ; directoras de colección Huguet, Teresa ; directoras de colección
371.22 / G659a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000115157 / Educación Bogotá / 371.22 G659a
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000115158 / Educación Bogotá / 371.22 G659a
Alumnado en situación de riesgo social / Rosa Mª González Merino, Susanna Guinart Guàrdia ; directoras de colección Dolors Gispert, Teresa Huguet . -- 1ª ed. . -- Barcelona : Graó, 2011 . -- 233 p. ; 24 cm. . -- (Escuela inclusiva : alumnos distintos pero no diferentes ; 8 Atención a la diversidad).
Nota general : Incluye anexo documental .
Nota de bibliografía : Incluye referencias bibliográficas.
Reseña : Este libro es una herramienta útil de soporte y ayuda a los docentes a quienes permite conocer cuáles son las necesidades y potencialidades de estos alumnos, teniendo en cuenta que construirse como persona constituye un reto importante para cualquier ser humano y, muy especialmente, para aquellos niños y adolescentes cuya vida se desarrolla en contextos de desigualdad y dificultad social en los que sus derechos son frecuentemente vulnerados. En estos casos, la escuela puede ser para todos ellos una experiencia compensatoria de los déficit sufridos y un entorno de cuidado, a la vez que posibilita los cambios que les permitan una mejor calidad de vida.
9788499800424
Niños marginados--Integración escolar
Niños marginados--Educación
Infantes --Factores de riesgo
Guinart Guàrdia, Susanna ; Gispert, Dolors ; directoras de colección Huguet, Teresa ; directoras de colección
371.22 / G659a
Libro Colección General / Ej.1 / 0000000115157 / Educación Bogotá / 371.22 G659a
Libro Colección General / Ej.2 / 0000000115158 / Educación Bogotá / 371.22 G659a