Aprendiendo con videojuegos jugar es pensar dos veces María Ruiz Dávila, Beatriz Díaz Tejero ; coordinador Eloísa Montero Pascual
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Educación hoyDetalles de publicación: Madrid, España Narcea Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa 2010Edición: 1a edDescripción: 164 p. il., mapas, gráficas 22 cmISBN:- 9788427716889
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3078 R849a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000115332 | ||
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371.26 A531a Aprestamiento para resolver preguntar Estrategias cognitivas y metodológicas para la resolución de ítems en psicometría TRI (teoría de la respuesta al ítem) | 371.3 N437n Neurodidáctica | 371.3078 M372j Juego y recreación en educación | 371.3078 R849a Aprendiendo con videojuegos | 371.33 H176r Manual imprescindible de redes sociales para la educación | 371.33 M174r La recreación y los juegos | 371.36 B451a Aprendizaje cooperativo-colaborativo |
Incluye bibliografía
I. Uso de videojuegos para el aprendizaje, avisos a educadores que no desean naufragar ; II. Ejemplos de experiencias realizadas, relatos de alta mar ; Selección, descripción y utilización de los videojuegos, catálogo de las naves
Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples, favorecer el trabajo interdisciplinar, etc. El libro presenta 30 Videojuegos, muchos de ellos conocidos y siempre de fácil acceso tanto para el profesorado como para el alumnado. Cada Videojuego está perfectamente descrito, incluye su ficha técnica y explica detalladamente la propuesta didáctica para su utilización inmediata en el aula.