Comunicación - Educación coordenadas, abordajes y travesías editor Carlos Eduardo Valderrama H.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Biblioteca Universitaria. Ciencias Sociales y Humanidades. EncuentrosDetalles de publicación: Bogotá Universidad Central. Departamento de Investigaciones 2000Edición: 1a edDescripción: xxiii, 426 p. il., tablas, gráficas, diagramas 24 cmISBN:- 9586650340
- 371.1022 S354c 22
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.1022 S354c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000044159 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
371.1022 A517d 10 ideas clave | 371.1022 B375p El proceso de la comunicación | 371.1022 C659c La conversación en pequeños grupos en el aula | 371.1022 S354c Comunicación - Educación | 371.1023 C879p Padres brillantes, maestros fascinantes | 371.1023 C879p Padres brillantes, maestros fascinantes | 371.1023 C879p Padres brillantes, maestros fascinantes |
Incluye bibliografía al final de cada capítulo
I. Coordenadas ; II. Abordajes ; III. Travesías
En las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender diferentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la estratégica relación entre la comunicación y la educación. Problemáticas como el conflicto generado entre modelo pedagógicos tradicionales y las transformaciones de las nuevas subjetividades, de las identidades, de la familia, de las tecnologías de la información y la comunicación, forman parte de esos retos de la cultura de nuestros días que pueden ser abordados, en la producción discursiva y en la praxis, a partir de la intersección entre los campos de la comunicación y la educación